S11-13 17

Evolución de la conceptualización normativa de la violencia de género

Compartir en TWITTER/FACEBOOK/LINKEDIN

Deja tu comentario

Participa en esta ponencia enviádole tu pregunta o comentario a los autores

Añadir comentario

Firmantes

profile avatar
María Aragonés GonzálezUniversidad de Alicante
profile avatar
Javier Ferrer-AracilUniversidad de Alicante
profile avatar
Victor M. Gimenez BertomeuUniversidad de Alicante
profile avatar
Elena M. Cortés-FlorínDepartamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Universidad de Alicante

Enfoque

Las políticas públicas contra la violencia de género son acciones integrales impulsadas por el Estado, organizaciones no gubernamentales y la ciudadanía, dirigidas a prevenir, atender y erradicar esta violencia. El objetivo de este trabajo es revisar la evolución de la conceptualización normativa de la violencia de género desde el ámbito internacional, europeo y español. Para ello se seleccionaron los documentos públicos que cumplían con los siguientes criterios de inclusión: (1) ser textos reguladores sobre la violencia de género o medidas para intervenir, prevenir y erradicar la violencia de género; (2) contexto geográfico internacional, europeo y español; (3) escritos en español o inglés; (4) periodo temporal entre 1979 – 2024, marcado por la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres (CEDAW) de 1979. Se revisaron un total de 22 documentos. Entre los resultados, encontramos que a nivel internacional la normativa sobre violencia de género ha avanzado desde el reconocimiento de la discriminación hacia un enfoque de derechos humanos. La Declaración de la ONU de 1993 definió la violencia de género como cualquier acto que cause daño físico, sexual o psicológico a las mujeres, ampliando el concepto a distintas formas de violencia. En la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer (1995) se destacó que esta violencia es un obstáculo para el desarrollo y la igualdad, derivada de relaciones de poder desiguales entre hombres y mujeres. En Europa, el Convenio de Estambul de 2011 fue esencial para el avance en la conceptualización y alcance de la violencia de género, pues se establece el estándar más avanzado para la protección contra la violencia de género y refuerza la responsabilidad pública en prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres. El enfoque actual también aborda una perspectiva interseccional y nuevas formas de violencia, como la digital. En España, la evolución normativa sobre la violencia de género ha pasado de un enfoque centrado en la violencia doméstica a un marco integral de protección de los derechos de las mujeres, en consonancia con los avances internacionales y europeos. La Ley Orgánica 1/2004 fue de gran importancia, pues se define la violencia de género como una manifestación de la desigualdad estructural entre hombres y mujeres, impulsando políticas públicas integrales. Desde entonces, se han adoptado normativas como el Pacto de Estado contra la Violencia de Género, avanzando hacia un enfoque integral centrado en la protección de las víctimas. En definitiva, la evolución de la normativa sobre violencia de género, tanto a nivel internacional, europeo como español, ha transitado desde el reconocimiento de la discriminación hacia las mujeres hasta un enfoque centrado en los derechos humanos, que exige la intervención activa del Estado y la ciudadanía. Las conclusiones del estudio subrayan que profesiones como el Trabajo Social deben influir en las políticas públicas para que adopten enfoques multidimensionales, considerando la interseccionalidad de factores como género, raza, clase y otros elementos de discriminación.

Preguntas y comentarios al autor/es

    • profile avatar

      Alfonso Chaves-Montero

      Comentó el 19/10/2024 a las 10:05:45

      Estimados/as María Aragonés González, Javier Ferrer-Aracil, Victor M. Gimenez Bertomeu y Elena M. Cortés-Florín,

      Quiero felicitaros sinceramente por vuestra excelente ponencia y el magnífico trabajo realizado. Agradezco enormemente vuestra participación en la I edición del CIPARI y en nuestro simposio.

      Os envío un afectuoso saludo y espero con ilusión veros en la próxima edición.

      Atentamente,
      Prof. Alfonso Chaves Montero

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 19/10/2024 a las 10:17:59

        Buenos días Alfonso Chaves Montero,

        En nombre de mis compañeros y mi compañera agradecemos la oportunidad de participar en este congreso al comité organizador y todas las personas integrantes del mismo.
        Muchísimas gracias por tus palabras. Nos alegra ver lo activo y dinámico que han sido las personas asistentes haciendo de este espacio virtual un espacio para la reflexión y el debate.
        Gracias.
        Saludos,
        María Aragonés

    • profile avatar

      Patricia Carmina Inzunza-Mejía

      Comentó el 18/10/2024 a las 20:37:21

      Muchas felicidades al equipo de investigadores por la aportación en su trabajo de investigación... al respecto les pregunto ¿Bajo que estrategias didácticas se podría mitigar la ciolencia de género en las escuelas de nivel superior? ¿Que políticas con persoectiva de género deben aplicarse en la educación ?

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 19/10/2024 a las 09:18:27

        Buenas Patricia Carmina,
        Muchas gracias por tus palabras. Como estrategias didácticas para promover la igualdad de género y erradicar la desigualdad y, con ello, la violencia de género, de manera resumida puedo decir que deberían encaminarse a incluir: (1) Una revisión de materiales para eliminar estereotipos sexistas y los roles de género basados en la heteronormativa; (2) Ofrecer una adecuada capacitación docente en igualdad de género y prevención de la violencia de género, dado que muchas personas profesionales del área educativa no tienen formación en género específica y las personas que la tienen es por mera iniciativa personal y voluntariedad; (3) Asegurar el fomento de la igualdad en el aula, asegurando la participación equitativa del alumnado de todos los géneros; (4) Promover el diseño y la implementación de protocolos contra el acoso y la violencia de género en el entorno escolar; (5) Garantizar la promoción de referentes femeninos en áreas subrepresentadas como STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
        ¿Qué políticas deben aplicarse? Pues la que están vigentes, las cuales ya contemplan en sus escritos la aplicación de estrategias que promuevan la igualdad de género: los centros educativos tienen la obligatoriedad de tener planes de igualdad y, además, la Ley Orgánica de Educación (LOE) y LOMLOE establecen que la educación debe basarse en principios de igualdad y no discriminación, promoviendo la coeducación y la igualdad de género.

        Espero haber respondido a tus preguntas y, nuevamente, muchas gracias.
        Saludos,
        Maria

    • profile avatar

      Pilar Blanco Miguel

      Comentó el 18/10/2024 a las 13:03:26

      Enhorabuena por tu ponencia y te que quiero agradecer la participación tanto en el congreso como en nuestro simposio.

      Saludos,

      Pilar Blanco Miguel

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 18/10/2024 a las 15:44:26

        Buenas Pilar,
        Muchísimas gracias por tus palabras. También gracias a ti y al comité organizador del congreso por ofrecer este espacio de reflexión y para compartir experiencias y estudios.
        Para nosotros ha sido todo un placer compartir nuestra ponencia y participar en tan interesantes temas.
        Saludos,
        María Aragonés González

    • profile avatar

      Felipe Ignacio Pavez Torrealba

      Comentó el 17/10/2024 a las 22:13:05

      Estimados y estimadas investigadores de España, un saludo desde Chile. Muchas gracias por vuestra ponencia.

      Me surge la siguiente duda: ¿Qué papel juegan las organizaciones no gubernamentales y la ciudadanía en la implementación y seguimiento de las políticas públicas contra la violencia de género?

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 18/10/2024 a las 09:33:44

        Buenas Felipe Ignacio,
        Un saludo también desde España. Gracias por visualizar nuestra ponencia.
        Considero que las ONGs y la ciudadanía juegan un papel muy importante al implementar y, así, poder evaluar y asesorar las políticas públicas contra la violencia de género, brindando apoyo a las víctimas, promoviendo la educación y sensibilización, y exigiendo rendición de cuentas al gobierno para asegurar el cumplimiento y efectividad de estas políticas.
        Espero haber respondido a tu pregunta.
        Saludos,
        Maria

    • profile avatar

      Belén Ríos Vizcaíno

      Comentó el 17/10/2024 a las 20:12:10

      Buenas tardes María:
      Lo primero, como colega Trabajadora social, felicitarte y felicitaros por esta revisión legislativa no sólo por el fenómeno que vivimos en España sino por unos posicionamientos políticos que han irrumpido en nuestro país y que deteriora lo obtenido en este tema, además de estar creando una opinión sobre todo en la juventud masculina donde se niega la violencia de género por su desconocimiento y por el daño que reciben de las redes sociales.
      Siendo cercana en mi práctica desde el Trabajo Social a la Violencia de Género y otras manifestaciones...Me gustaría saber cual es tu o vuestro pensamiento respecto a si consideráis sí se ha estado haciendo un buen uso de la financiación desde el principio por parte de vuestra Comunidad Autónoma del Pacto de Estado contra la Violencia de género garantizado e impulsado por la Unión Europea gracias al Convenio de Estambul...
      Muchas Gracias por vuestro trabajo.
      Un saludo, Belén Ríos.

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 18/10/2024 a las 09:30:30

        Buenas Belén,
        Muchas gracias por tu comentario, desafortunadamente el espejismo de la igualdad está ampliamente extendido y, aún más, entre la juventud y nuevas generaciones.
        Considero que han habido irregularidades en la distribución del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, por ello fue noticia hace unos meses la detección de proyectos que no cumplían con los objetivos del mismo. Desde mi humilde opinión, se han hecho muchos avances hacia el objetivo de abordar la violencia de género y erradicarla, pero no suficiente y ese mismo espejismo de la igualdad que veníamos comentando daña las iniciativas que se instauran. Considero que la financiación debería ir enfocada en apoyar a las mujeres víctimas de violencia de género con prestaciones adaptadas a la realidad socio-económica actual y ampliar los servicios de intervención. Por otro lado, se debería financiar más formación a las personas profesionales (equipos interdisciplinares) que están en esta área de intervención y prevención de la violencia de género (en todas las áreas seguridad, educación, servicios sociales, salud, etc.). Por tanto, creo que se ha avanzado, pero queda mucho por hacer.
        Espero haber respondido a tu pregunta. Nuevamente muchas gracias por tu comentario.
        Saludos,
        Maria

    • profile avatar

      Paula M. Núñez-Guerra

      Comentó el 16/10/2024 a las 22:40:57

      Buenas noches. Enhorabuena por el trabajo y la exposición realizada. Me gustaría saber tu opinión sobre qué políticas educativas deben integrarse en esta materia. Un saludo

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 17/10/2024 a las 07:17:17

        Buenas Paula,
        Gracias por tu comentario.
        Pues considero que las políticas educativas sobre la promoción de la igualdad de género ya existen, pero en la teoría... Deberían aplicarse y materializarse a la práctica porque justamente la educación ha ido incorporando el concepto de igualdad y respeto a la diversidad en su normativa, pero sin una aplicabilidad práctica.
        Se realizan, pues, actividades de coeducación esporádicas por días señalados, como el dia contra la violencia de genero, y eso no es efectivo para la promoción de identidades igualitarias no basadas en el sistema diferenciado de sexo/género.
        Por tanto, mi recomendación es aplicar la transversalidad de género en el sistema educativo: ofrecer una figura experta en género dentro de los centros escolares para la formación de profesorado y las aplicaciones coeducativas prácticas, es decir, desarrollo de actividades a lo largo del curso académico, insistiendo en la etapa infantil dado que según diversos estudios es a partir de los 6 años de edad (ed. Primaria) cuando se hayan más diferenciaciones más estereotipadas de género entre los y las menores.
        Espero haber respondido a tu pregunta.
        Muchas gracias por el comentario y, además, más que bien acertado porque es súper importante esa prevención primaria que ofrece el sistema educativo.
        Saludos,
        María

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 18/10/2024 a las 09:39:02

        Buenas Paula M.,
        Las políticas educativas son esenciales y de lo más importantes para alcanzar la erradicación de las desigualdad de género y, consecuentemente, la violencia de género. Una prevención de la violencia de género es inconcedible sin una política educativa que respalde la promoción de la igualdad de género entre las aulas. No obstante, considero que en la teoría ya tenemos en España políticas educativas en esta línea, pero nos faltan ejemplos de buenas prácticas que nos permitan implementarla, además falta también mucha formación entre el equipo docente encargado de la promoción de dicha igualdad entre los centros educativos para su correcta implementación. Las prácticas coeducativas deberían ser transversales al currículo académico y no puramente esporádicas, porque así es cómo hacemos una prevención primaria de problemáticas tales como la violencia de género, la desigualdad de género, la discriminación por razón de identidad y/o orientación sexual, etc etc. Es super importante integrar la transversalidad de género en el diseño e implementación del currículo en las escuelas desde edades tempranas y hasta la formación superior.
        Muchas gracias por tu comentario y totalmente acertado.
        Saludos,
        Maria

    • profile avatar

      Susana Escorza Piña

      Comentó el 16/10/2024 a las 22:34:45

      Buenas
      Os agradezco mucho el trabajo que nos ofrecéis porque me ha ayudado bastante a aclarar algunos conceptos. Me ha resultado muy interesante y oportuno.
      Un saludo

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 17/10/2024 a las 08:08:07

        Buenas Susana,
        Muchas gracias por tus palabras y nos alegra que te haya ayudado a clarificar conceptos.
        Saludos,
        María

    • profile avatar

      Francisco Arteaga

      Comentó el 16/10/2024 a las 19:22:08

      Enhorabuena por la ponencia, un tema muy interesante y bien planteado. Qué software o plataformas has utilizado para tu análisis?
      Gracias

      • profile avatar

        María Aragonés González

        Comentó el 16/10/2024 a las 22:24:12

        Buenas Francisco,
        En primer lugar, muchas gracias por tus palabras. Se realizó una revisión exploratoria con los criterios de inclusión y exclusión preestablecidos. Por lo que no se utilizaron plataformas ni software más allá de la búsqueda en los repositorios, bases de datos y paginas web oficiales.
        Simplemente se trata de una revisión pura buscando los textos reguladores publicados y con acceso abierto, entre los cuales, como bien se conoce, muchos están en páginas web oficiales. Por lo que se hizo la búsqueda no solo en bases de datos y repositorios, sino también en lo comúnmente denominado la literatura gris, especialmente, paginas web oficiales. No se profundiza en el análisis en esta fase de la investigación, simplemente es una descripción del avance de la conceptualización en los textos oficiales que nos aparecieron aplicando dichos criterios.
        Espero haber respondido a tu consulta. Muchas gracias nuevamente.
        Saludos,
        María Aragonés


Deja tu comentario

Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.

Organizan

Egregius Ediciones

Colaboran

Configuración de Cookies

Utilizamos cookies para mejorar su experiencia y las funcionalidades de esta web. Ver política de cookies

Revisar